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图示教学法在初中历史教学中的应用研究

         

摘要

在初中历史的教学中,为了理清历史发展的脉络,历史事件之间的联系,我经常采用图示教学法。每次教授新课之前,我不仅自己精心设计图表,也鼓励学生结合图表预习新课。久而久之,图示教学法已根植于学生心间,教学效果异常明显。 一、图示教学法的内涵 图示教学法主要是指在历史教学中,根据历史课程的特点,充分利用图形、表格、图像等有效形式,对历史事件的发展脉络、历史事件的本质特征进行客观描述。

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