首页> 中文期刊> 《作文成功之路(下旬)》 >卸下你的“负担”--小学作文教学的实践与探索

卸下你的“负担”--小学作文教学的实践与探索

         

摘要

论文从为学生写作文提供“点”的积累,“线”的连缀,聚沙成塔,从而厚积薄发,“点”与“线”交织、汇聚完成习作,来论述怎样提高小学高年级学生的写作水平。

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