高考形势下的语文教学如何有效组织学生“读书”

机译：中职语文教学中培养学生职业精神的有效路径研究

机译：新高考背景下的学生品德评价体系——以浙江师范大学附属中学为例

机译：高考学生成绩和预备班的效果-以土木工程专业学生为例

机译：新形势下大学生职业指导课程改革路径研究

机译：为成功而读书：识字干预对提高核心学术课中学生成绩的有效性

机译：形成性评估中基于确定性的评分可提高学生对课程的赞赏程度但不能提高考试总成绩

机译：高考学生关于大学配额的视角透视高校学生高考配备高考

机译：机读书目数据库有效利用的研究

机译：信息传输系统和学生使用无线通信系统返校的方法，能够通过有效的信息管理有效地为高校学生和家长提供相应的服务

机译：法语学生学习英语的系统，具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号，并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号

机译：组织援助，例如练习簿，供例如学生，具有前后书皮，其设计使得书皮在封闭的辅助条件下视觉释放标记单元，标记单元分别布置在两侧