鉴赏与教学并存——实现小学作文教学新模式

于水

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在小学语文教学中,作文教学是语文教学中非常重要的一项.由于作文教学能够在很多方面培养学生的各方面能力,包括语言能力、鉴赏能力以及创新能力等各种能力.在目前的小学语文作文的教学过程中有着许多的问题,对于小学生思维习惯的形成具有一定的阻碍,不利于小学生语文作文水平的提高.本文通过分析小学语文作文的教学模式之一——鉴赏和教学,提出了有效提高小学语文作文水平的方法.

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来源
《作文成功之路（下旬）》 |2014年第11期|62-62|共1页
作者
于水;
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作者单位

江苏省滨海县东坎镇坎北小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
鉴赏; 教学; 小学; 语文; 作文;

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