活动单导学:立足儿童,着眼发展——小学语文“活动单”创新设计构想

陈培娟

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"活动单导学"教学模式自实施以来好评如潮,已被编入了教育部组织的"素质教育先进典型经验案例".其中"活动单"是"活动单导学"教学模式的核心要素,是学生学习活动的"路线图"和"施工图",是课堂教学获得成功的基本保证.但在实施过程中,出现了不少教师不管学情、教材特点,持单套用,"千人一单""千课同单",严重影响了课堂教学的有效性."活动单导学"教学模式"以生为本""让教予学"的教育理念呼唤我们用创新的思维来设计"活动单",实现课堂教学的个性化,调动学生学习的积极性,让课堂焕发蓬勃的生命力.因此,笔者在教学实践中进行了如下尝试.

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来源
《作文成功之路（下旬）》 |2013年第7期|18-18|共1页
作者
陈培娟;
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作者单位

江苏省如皋市安定小学;

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正文语种 chi
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