谈谈如何提高小学阅读教学的实效性

姜洪香

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长期以来,改变小学阅读教学的“高耗低效”的状况,是许多语文教育工作者和小学语文教师一直探究的主要课题,虽然取得了不少的成绩,但依然存在一定的问题.小学阅读教学的实效性主要体现在语文教学的目标上,同时应兼顾教学的科学性、情感性和创造性.提高小学阅读教学的实效性,要从明确小学语文教学的目的、任务着手,发挥语言的魅力,体现读写结合.本文探讨了提高小学阅读教学实效性的策略.

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来源
《作文成功之路（下旬）》 |2013年第10期|51|共1页
作者
姜洪香;
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作者单位

江苏省淮安市席桥镇中心小学;

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正文语种 chi
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关键词
小学语文; 阅读教学; 实效性;

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