思则不远——浅议语文教学中思维训练

张洪军

首页> 中文期刊> 《作文成功之路（下旬）》 >思则不远——浅议语文教学中思维训练

思则不远——浅议语文教学中思维训练

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

科学思维就是主体创造性地运用各种思维方式和方法,高效率地达到既定目标的思维.在高中阶段尤其要重视培养学生的思维能力,踏踏实实抓好思维能力的训练才是关键.那么如何进行思维训练呢? 一、巧妙设疑法质疑思维是一种高品质的思维形式,要想在学问上有所精进,有所突破和创新,就必须学会质疑.疑问是开启学生思维器官的钥匙和启迪剂.只有存在疑,思维才会开启,也才会应运而生.所以教师要重视在教学中巧设疑难,触发思维.如在教授《老王》这一课时,文章最后一段说,"每想起老王,总觉得心上不安.因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是.几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对不幸者的愧怍."这里似乎存在一个逻辑上的相悖点,作者否定了"不安"是源于"拿钱去侮辱他",否定了"感情收支不对等"之说,那么令作者"不安"的"愧怍"究竟是什么呢?教师可以适时引导学生对这"相悖点"进行思考,进而引导学生思考这篇文章的深层意蕴.

著录项

来源
《作文成功之路（下旬）》 |2018年第9期|前插8-前插8|共1页
作者
张洪军;
展开▼
作者单位

江苏省常州市西夏墅中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 思则不远——浅议语文教学中思维训练 [J] . 张洪军1 . 作文成功之路：教育教学研究 . 2018,第009期
2. 浅议语文教学中语言训练和思维训练 [J] . 康道军 . 科教导刊-电子版（中旬） . 2018,第011期
3. 浅议初中语文作文教学中发散思维训练 [J] . 李洪梅 . 大观周刊 . 2013,第009期
4. 浅议语文教学中的思维训练 [J] . 胡婕 . 文教资料 . 2008,第022期
5. 语文教学中创造性思维训练浅议 [J] . 李洪燕 . 青海教育 . 2003,第011期
6. 信息技术让思维训练“显迹留痕”——例说现代信息技术与初中语文课堂教学融合下的思维训练 [C] . 李蔚 . 第二届全国中小学数字化教学研讨会 . 2017
7. 初中语文阅读教学中的思维训练研究 [A] . 王雪莹 . 2018

思则不远——浅议语文教学中思维训练

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅