源于生活,归于生活 ——例谈小学语文口语交际教学

严晓芳

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源于生活,归于生活 ——例谈小学语文口语交际教学

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《语文新课程标准》明确提出:"口语交际能力是现代公民必备的能力,应在具体的口语交际情境中,培养倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养."然而,现今的口语交际教学却有着不少问题:许多学生只当一名机械的倾听者或简单回答问题者,不乐于表达,而愿意交流的学生大多表意不清、语言重复等语病层出不穷;不少教师忽视学科的整合,忽视与生活的联系……我们该如何进行口语交际教学呢?笔者以《我家的一张照片》为例,具体阐述自己在口语交际教学中的一点实践.

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来源
《作文成功之路（下旬）》 |2018年第10期|前插8-前插8|共1页
作者
严晓芳;
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作者单位

江苏省苏州高新区文星小学;

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