教会学生“说真话,抒真情”

许萃

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新教材语文习作要求"说真话,抒真情".生活中一草一木,一砂一石,晨光暮色,春风秋雨,无不震慑着我们的灵魂,激荡着我们的情感.发而为言语,表现为文章,都离不开一个字"真".怎样才能做到这一点呢?我在教学实践中获得了一些体会. 一、内容要真实文章要真,首先要写自己熟悉的人和事.只有写熟悉的事物,才能真实动人.真实,用以做人,人才有人格;用以作文,文才有文品.有的学生觉得自己的所见所闻平凡,不值一写,就凭空编造,编造出来的东西经不起调查核对,因为本来就是子虚乌有,这类文章的情节常常漏洞百出.其实,增强文章思想性的正确途径是从真实的生活出发,以小见大,深入发掘,于细微处见精神.这样写出来的文章才会因为真实而具有生命力. 艺术的真实不仅源于生活的真实,而且源于对生活真实的符合情理的描写.要写人和事物的特征,切忌进行一般化的描写,一般化的描写常常会成为俗套,显得不真实.有的学生写到人物外貌,总是"中等身材""苹果似的脸蛋",千人一面.我们看鲁迅笔下的祥林嫂:"五年前的花白的头发,如今已经全白,全不像四十上下的人;脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物.她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了."这一描写,活脱脱勾勒出一个与众不同的"祥林嫂".

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来源
《作文成功之路（下旬）》 |2013年第4期|21-21|共1页
作者
许萃;
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作者单位

江苏省泰州市姜堰区实验小学;

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正文语种 chi
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