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谈小学语文写作教学中的加减法

         

摘要

<正>写作能力的培养涵盖了语言、思维、审美、文化等,语文教学要着重培养学生的核心素养,既需要学生有丰富的词汇积累,又需要丰厚的生活积淀,更需要一定的语言表达能力。在小学语文写作教学中,教师应做好加减法,依托文本、社会实践、师生合作、学以致用等有利于学生写作能力培养的资源,引导学生课内课外来走回,有方法、有思考地写作,进而循序渐进地提升学生的语文核心素养。一、依托文本:读进去+写出来

著录项

  • 来源
    《作文成功之路》 |2020年第3期|55-56|共2页
  • 作者

    徐丽琼;

  • 作者单位

    福建省三明市宁化县红旗小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 作文;
  • 关键词

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