首页> 中文期刊> 《作文成功之路(下旬)》 >小学高年级语文写作教学方法探析

小学高年级语文写作教学方法探析

         

摘要

结合我国近两年小学语文高年级写作教学现状,存在很多问题,包括缺少写作素材、没有写作思路、写作内容弄虚作假、写作训练过于被动等,严重影响了学生写作能力的提高,不能为学生初中、高中乃至大学阶段的写作打下坚实的基础.采取有效方法开展小学高年级语文写作教学备受关注,是现阶段小学语文高年级教师工作中亟待解决的重要课题.本文从实际情况出发,提出了几点小学高年级语文写作教学的有效方法,以供参考.

著录项

  • 来源
    《作文成功之路(下旬)》 |2020年第3期|45-45|共1页
  • 作者

    王云;

  • 作者单位

    江苏省滨海县滨淮镇梁港小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号