乐于表达,快乐作文

张玲

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当人的内心获得满足时,会产生幸福感,会感到快乐.在小学写作教学中,教师要融入快乐的理念,尊重学生的情感需求,对学生进行多种途径的刺激,调动他们写作的积极性,让写作成为表达内心的方式.在快乐的写作教学中,教师要给予学生情感的满足,放飞他们的灵感,丰富他们的想象,让他们从学习与生活中获得快乐.如果学生没有快乐的体验,灵感会被束缚,无法写出优秀的作文.教师要顺应童心,唤醒学生的体验,与学生开展平等对话,成为学生的伙伴,了解学生的想法,与他们交流见闻,帮助他们形成有效的写作体验.

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来源
《作文成功之路（下旬）》 |2020年第3期|57-57|共1页
作者
张玲;
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作者单位

江苏省阜宁县实验小学;

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正文语种 chi
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