小学高年级“半命题作文”教学方法研究

阿依努尔·阿巴别克

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＜正＞新课改背景下,教师需发挥引导作用,指导学生想象和联想,围绕写作主题开阔教学思路,这样才能优化小学高年级作文教学方案,切实提升半命题作文教学的效率和质量。基于新课程理念要求,优化思维引导方法作为应用联想教学法的重要途径和方式,是教师在现代教育领域中面临的全新研究课题。新时代的思维引导方法以培养学生的想象力和创造力为基本切入点,融合现代教育新思路和新模式,指导学生根据半命题作文题目合理地想象和分析,以便获得清晰、明确的作文思路。本文主要从半命题作文的特点以及联想教学法的科学应用两个方面分析。

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来源
《作文成功之路》 |2021年第3期|36-36|共1页
作者
阿依努尔·阿巴别克;
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作者单位

新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市昆山第二小学;

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正文语种 chi
中图分类作文;
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