“读、选、连”，三步写好作品梗概

赵任宏

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＜正＞"写作品梗概"是统编教材六年级下册第二单元的写作任务,所谓梗概就是简要概述内容,是对作品的浓缩和概括,属于读书笔记的一种,具有介绍作品、激发读者阅读兴趣的作用。所以,叙写梗概既要精炼,简洁明了,还要注意情节完整,中心明确。写作指导一、"读"——读懂作品,理清脉络"读"是写的基础。一本书,一般会分若干章节,内容丰富,怎样才能把握主要内容,清晰介绍作品的关键情节呢?必须读懂作品。那么,应该怎么读,读什么呢?

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来源
《作文成功之路》 |2021年第23期|9-12|共4页
作者
赵任宏;
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作者单位

江苏省盐城市第一小学;

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正文语种 chi
中图分类 G624.24;
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