多元评价彰显写作课堂活力

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机译：西班牙护士Amaia Ibarrola Arana的访谈，彰显了在国外工作的年轻西班牙专业人士的意愿和极大的活力

机译：旋转课堂教学模式中健美操多元评价体系的构建

机译：命运的彰显：佐治亚·奥基夫和安塞尔·亚当斯对美国西部风景的现代化

机译：反思性写作课堂博客：使用技术促进反思和专业发展

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机译：基于逆分析的非均匀固体稳健多元评价与失效预测

机译：通过紫外吸收光谱多元评价的选择性蛋白质定量方法。

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机译：衰老细胞的再生方法，多能胚胎干（tte）细胞等细胞的再生方法，通过ct mrna转染将体细胞再生为多能tte细胞的方法，自体移植形成多能二倍体tte细胞的方法将细胞与哺乳动物个体的体细胞融合，通过将非复制靶细胞与体细胞融合以诱导其中的重编程形成二倍体治疗细胞的方法，进行细胞治疗的方法以及还必须使用组织细胞或干细胞的美容应用细胞，使皮肤局部恢复活力以减少色素沉着或皱纹的方法，从全细胞制备恢复因子的方法，从细胞核恢复皮肤因子恢复活力的方法，使器官局部恢复活力的方法，使哺乳动物的体细胞恢复活力并使其分化的方法通过简化的过程进入所需的细胞，复兴缓冲液成分