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小学作文教学的问题及解决方法

         

摘要

新课改更加注重情感表达和师生互动,把小学作文教学提到前所未有的高度.国外自20世纪70年代以来对此就有研究,小学作文教学已从起步转向深入发展,但理论和方法尚不完善,研究者仍在努力运用多元化的方法,推进小学作文教学理论研究与实践探索的深度融合,以促进教学改革的发展.本文以解决作文教学的问题为目标,探讨通过理论学习、掌握技巧、教学实践和经验总结,不断提高学生的写作能力,进而提高写作教学的效率.

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