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高职英语专业《综合英语》教学法初探

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摘要

针对高职教育培养应用型人才这一目标,文章分析了高职英语专业学生学习英语的特点,提出了教师在充分调动学生学习积极性的同时,应进行<综合英语>课堂教学改革,运用小组讨论法、直接讲授法、模拟教学法、对比学习法等方法培养学生的跨文化交际能力.

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来源
《现代企业文化》|2010年第9期|202-203|共2页
作者
徐国盛;
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作者单位

浙江工贸职业技术学院,浙江,温州,325003;

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正文语种 chi
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关键词
综合英语; 英语专业; 高职教育; 课堂教学;

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