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中等职业学校《计算机应用基础》课程教学改革初探

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文章对目前中等职业学校<计算机应用基础>课程的教学现状及存在的主要问题进行了分析,并提出了分级教学的观念,同时就改进教学方法、考试方式与成绩评定方法等方面提出了建议,并在实践应用中取得了良好的效果.

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来源
《现代企业文化》 |2009年第32期|178-179|共2页
作者
陈天齐;
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作者单位

贵州省旅游学校,贵州,贵阳,550025;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
计算机应用基础; 教学模式; 职业学校;

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