小学数学教学中学生独立思考能力培养探讨

吴巧玲

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当前时期,学生无论是接受学校教育,还是未来融入社会,都需要具备较强的独立思考能力。独立思考意味着能够打破外界因素的干扰,调动自主思维完成对问题的探究,而这也是发挥主观能动性,实现创新发展的必然选择。在新课程改革过程中,小学数学课程对于学生的独立思考提出了要求。针对此,本文从小学生独立思考能力培养的重要性出发,结合小学数学教学实践对如何发展学生独立思考能力进行探究。

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来源
《课程教育研究》 |2020年第27期|117-118|共2页
作者
吴巧玲;
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作者单位

甘肃省天祝藏族自治县城关小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学; 独立思考能力; 教学实践; 培养策略;

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