建立工匠工作室人才培养模式的创新与实践

机译：“工匠型”创新人才培养模式下学科师资队伍评价体系研究

机译：基于教学型大学创新人才培养模式的选矿技术英语教学改革的探索与实践

机译：显示工匠的武器，以建立在包括“创新”的生产力，包括“创新”

机译：从“ Machinaka工匠展览会”看，建立包括工匠在内的城镇发展的条件：大阪市中部涉及工匠的城镇发展研究第1部分

机译：创新实践中的内在价值：建立权力和参与组织的理论。

机译：使用工作室实践和工作室冲突：检查在多方法研究中的中兴和感知压力的作用

机译：建立第二周期教师创新创新实践：课程主题“人类营养”教学研究项目与小学教师建立创新教学实践：关于“人类消化”主题教学的研究项目

机译：Vortraege Zum工作室：创新的Loesungen fuer die sicherheit im Luftverkehr（航空运输安全创新解决方案研讨会论文集）

机译：创新的业务专业人员和/或具有创新功能的工匠

机译：通过改变电阻来通过调节声音色来连续进行连接，尤其是在工作室实践中用于调节声音色

机译：降低压力降，同时减少或制动油压工作室中的液压振动，从而降低油压的过程，并在其泵架和泵中进行实践