一种基于区块链技术的在线学习经历可信存储方法

邓河; 贺宗梅; 袁爱平

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随着“互联网+教育”的发展,在线教育行业发展迅速。许多高校都出现了全过程线上学习和考核的教学模式。由于技术和管理上的不完善,出现了“付费刷课”的现象。在线教育的“付费刷课”不仅影响高校网课教学公信力,对高等教育质量也造成了冲击。文章提出了基于区块链技术的在线学习经历可信存储方法,利用区块链的“不可篡改”特征实现对学生在线学习经历的可信存储。从技术层面有效防止“刷课”“改分”等作弊行为,提升在线教育的质量和公信力。

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来源
《现代信息科技》 |2021年第11期|177-179|共4页
作者
邓河; 贺宗梅; 袁爱平;
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作者单位

长沙民政职业技术学院软件学院;

湖南长沙410004;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机网络;
关键词
区块链; xAPI; 学习经历可信存储;

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