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高素质音乐教育专业人才培养模式探究

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摘要

本文着眼于高等院校音乐教育人才培养目标、教学方法和途径、师资队伍建设和师生评价机制等具体问题,围绕音乐教育与思政教育的融合,探究高素质音乐教育人才的培养模式,以期培养出学高身正并具有坚实理论基础和优秀实践能力的复合型人才.

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来源
《当代音乐》 |2021年第9期|52-54|共3页
作者
赵爽;
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作者单位

北华大学音乐学院吉林132013;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
音乐教育; 人才培养模式; 复合型人才; 思政元素;

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