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迎高考新政促学校教学管理改革

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摘要

为呼应立德树人的核心要求,适应高考新政对综合素质评价的质量管理模式的创新,为追求学生有情怀、有分数、有故事,本文在课程群谱的构建与梳理方面探索了有益路径。本文就如何在教学管理改革方面走出符合学生实际需求的路子进行了探讨,并对基于上海新高考的学校教学管理改革提出建议。

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来源
《现代教学》 |2018年第11期|P.22-24|共3页
作者
董智武;
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作者单位

上海市进才中学;

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正文语种 CHI
中图分类教学理论;
关键词
综合素质评价; 走班教学; 课程谱系;

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