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试论校园活动对大学生素质培养的正面影响及强化

         

摘要

(一)校园活动被称为“隐形课程”而与公开承认、讲授的正式课程相对应。教育的目的一旦隐藏在丰富多采的活动中,学生就会通过活动,产生各种情感体验,从而在不知不觉中走进教育者预先设计的境地。所以校园活动对大学生成长具有潜在的、无意识的和不可抗拒的影响。具体...

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