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黄建章; 王亮功;
南昌大学高教室;
南昌330029;
大学; 根本职能; 产业化; 教育资源;
机译:大学的研究成果和与技术转让有关的法律问题:关注行业与学术界合作的最新情况,大学的研究成果归属以及在利用技术成果进行技术转让过程中可能出现的问题
机译:约旦公立和私立大学员工积极参与决策的作用及其在职能授权中的作用-比较研究
机译:研究信息系统质量问题解决中的根本原因分析:案例研究
机译:(2140)评估萨格勒布大学研究方案中的信息职能
机译:艺术e?纯化抽象和大学级别的r?rme问题的中断? =大学级研究艺术教育中的抽象趋势和视觉问题研究
机译:睡眠问题对学校生活中白天功能的影响:一项涉及日本大学生的横断面研究
机译:群体理论的某些简单,不可解决的问题。 V 29,3029 I,II,III和IV部分出现在A系列57、3和5号中; 58,第2和5号程序,以及Indag。 Math。,16,Nos 3 and 5(1954); 》,第17卷,第2期和第5期(1955年)。在第一部分,第234页中,显示的材料之后的第九行和第十行,出现A读D和出现B都读E:在第二部分,第497页,对于图A和D中所有出现的M,请读C。在第Ⅳ部分,第574页中,第三行显示为zαiLreadz-αiL。 19).30本论文及后续论文中所包含的单词问题的不可解性的证明不包含在本文中。 (请参阅第I部分的脚注1。)我们的证明终于在1954-56年期间居住在高级研究所期间完成了。该研究所在1954-55年间直接为我们提供了支持,在1955-56年间得到了美国国家科学基金会的G-1974合同的支持。在作者获得奥斯陆大学富布赖特奖学金的同时,对出版物的改进和准备工作也有所进展。感谢库尔特·哥德尔教授在此方面的大力鼓励。他建议我们研究一些相关的问题,希望以后再解决。 1956年8月3日,在密歇根大学的一个座谈会上解释了Lemmas 30和31的早期版本时,Roger Lyndon教授建议进行改进,并将其纳入当前版本。我们确实要感谢John Addison博士和Michael Rabin博士在1956年7月检查了许多新细节。)
机译:政府在交通研发中的作用及其实施。 1975年5月5日至6日国家交通问题研讨会(第4期)报告。大学研究计划。
机译:仪器为提取方法和计划研究文献的研究范畴每个研究类别类别特征词典
机译:使用类别分类提取研究文献的研究范畴的装置,方法和程序,具有lexicon每个研究类别
机译:大学创造文化的节日和大学专用的社区在线系统及其管理方法,以提供针对每个大学的学生和研究生的大学专用的社区
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