科学增长的制度条件:本-戴维对德国大学变革的分析

崔乃文; 余东升

首页> 中文期刊> 《现代大学教育》 >科学增长的制度条件:本-戴维对德国大学变革的分析

科学增长的制度条件:本-戴维对德国大学变革的分析

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

科学增长的制度条件是著名社会学家本-戴维重要的研究议题,特别是他对科学研究在德国大学中制度化过程的分析极具特色和深度.他意识到洪堡等新人文主义者所倡导的大学组织制度与现代科学研究存在的内在冲突,对德国大学是如何通过变革确立科学增长的制度条件进行了深入的历史考察和社会学分析,认为分权竞争和角色混合的双重机制是德国大学科学增长的根本动力.

著录项

来源
《现代大学教育》 |2014年第1期|69-73|共5页
作者
崔乃文; 余东升;
展开▼
作者单位

华中科技大学教育科学研究院武汉;

430074;

华中科技大学教育科学研究院武汉;

430074;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G649.516;
关键词
本-戴维; 科学增长; 分权竞争; 角色混合;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 回应“洪堡神话”:德国大学现代科学辉煌的组织适应机制分析 [J] . 崔乃文 . 复旦教育论坛 . 2016,第006期
2. 对戴维·洛奇《想》的科学主义与人文主义的分析 [J] . 于红 . 科技创新导报 . 2014,第032期
3. 美国大学跨学科研究组织运作模式的创新——加州格雷·戴维斯州长科学与创新研究院案例分析 [J] . 杨连生 ,文少保 . 全球科技经济瞭望 . 2010,第003期
4. 经济增长加社会变革的发展观:科学发展观的思想渊源 [J] . 姚锡长 ,唐鑫 . 郑州轻工业学院学报（社会科学版） . 2008,第005期
5. 小科学,大科学,超大科学——对科技发展三大模式及其增长规律的比较分析 [J] . 沈律 . 中国科技论坛 . 2021,第006期
6. 从文学院到哲学院——18世纪德国大学的变革 [C] . 蔡文婷 . 中国教育学会教育史分会第十四届年会 . 2013
7. 《德国大学：对德国大学历史及发展的贡献》（第三部分）英汉笔译实践报告 [A] . 谭惠中 . 2019

科学增长的制度条件:本-戴维对德国大学变革的分析

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅