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建国以来高校合并历史经验的追踪思考

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建国以来,我国高校曾进行过两次规模较大的合并.高校合并是高教体制改革,合理配置资源,形成学科交叉优势的重要手段,其影响非常深远.本文对两次合并进行追踪思考,客观评价其利弊得失,认真总结经验教训,以期为今后的高教体制改革提供借鉴.

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来源
《现代大学教育》 |2004年第1期|81-84|共4页
作者
张芊; 庞青山;
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作者单位

中南大学高教所;

中南大学高教所;

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正文语种 chi
中图分类世界各国高等教育概况;
关键词
高校合并; 改革体制; 历史经验;

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