对高校学分制实施的反思与重建方略

肖菊蓉

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提高质量是高等教育的永恒主题.当前,高等学校教学管理制度正处在新旧交替的时期,但各校普遍推行的过渡性质的学年学分制存在许多矛盾和问题.推行完全学分制,是改革、完善和加强高校教学管理制度,提高教学质量的一项迫切而重要的措施.本文在反思现行学年学分制管理的基础上,分析了完全学分制的结构,提出了实行完全学分制的对策措施.

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来源
《现代大学教育》 |2003年第2期|86-88|共3页
作者
肖菊蓉;
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作者单位

湖南师范大学;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
高教质量; 学年学分制; 完全学分制; 教学管理;

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