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赵东波; 陈留美;
遵义师范学院;
环境类专业; 环境法学; 环境法学教育;
机译:电力和天然气自由化导致的市场环境变化以及液化石油气行业的对策-立川教授从电力自由化的兴趣出发,探讨了有关液化石油气的重要问题-
机译:对环境库兹涅茨曲线的存在性和与二氧化碳排放有关的收敛性问题的探讨-面板数据分析
机译:英语教学中渗透环境教育问题及对策研究
机译:高等教育国际课堂教学中存在问题及对策探讨
机译:农业贸易和环境问题:三篇文章探讨了害虫控制,法规和环境问题。
机译:教育与环境对策
机译:引言经过十四年的开展系统工作,从1996年到2010年,在南卡罗来纳州南卡罗来纳州圣卡塔琳娜州境内开展,在南美洲南锥体所谓的大西洋坡(agudo-padrón, 2008a),编制了大陆(陆地和淡水)和海洋软体动物物种的基本清单。除了与众多国家和国际专家不断互动和协商之外,这样的清单主要基于现有文献和/或存放在属于研究中心或环境教育机构的馆藏中的凭证标本的分析。到目前为止(截至2010年第一季度),该清单共包括878个分类群(物种和亚种,包括695种海洋和183种大陆形式),随着实地调查的发生,这些数字可能会增加。在本研究中,报告了作者积极参与最近三次涉及海洋和大陆软体动物类群的区域野外抽样考察的结果。 I.列入和控制外来入侵物种的官方国家方案从2009年11月开始,圣卡塔琳娜州历史上第一次通过组织“圣卡塔琳娜州”对圣卡塔琳娜州的入侵性异地软体动物物种的存在进行了研究和讨论。由圣卡塔琳娜州官方基金会(Fundaçãomomeio ambiente - FaTma)与Hórus发展与环境保护研究所(InstitutoHórusdeDesenvolvimento eConservaçãoambiental)联合举办的研讨会,主要目标是编制官方州物种清单。到目前为止,已确认共发生了20种异地(外来)形式的软体动物物种,14种腹足纲和6种双壳纲即11种陆生腹足类动物,5种淡水类群(3种腹足动物和2种双壳类动物)和4种海洋双壳类动物。考虑到agudo&Bleicker(2006a),agudo-padrón(2008b)和agudo-padrón&Lenhard(2010)的贡献,pallifera sp。 - 其中的分类学决定仍在进行中(Thomé等,2006) - 被列入此类清单。在圣卡塔琳娜州(sC,巴西南部)的这20个软体动物和环境保护中:当前的情况
机译:环境教育教师手册:太平洋环境教育问题
机译:居住环境不安全对策计划提供系统以及居住环境不安全对策计划提供方法
机译:系统,方法和计算机程序产品,用于使用网络瘦客户端设备在教育环境中向组长快速提出相关问题
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