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实施多元化教学设计,提升数学核心素养——基于核心素养的中职数学课堂教学策略探析

         

摘要

核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。作为中职数学教学的教育者,应当全面理解数学核心素养,有针对性地培养与挖掘学生的数学核心素养,为学生的终身发展奠定基础。从中职数学核心素养的含义及构成、核心素养视角下的中职数学课堂教学策略作出探析,希望能够有效提高中职数学的教学质量与效率。

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