职业岗位技能项目教学法在课堂中的应用——以汽车运用与维修专业为例

李鹏飞

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职业岗位技能项目教学法在课堂中的应用——以汽车运用与维修专业为例

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主要研究汽车运用与维修专业教学模式,从而进行职业技能人才培养。本教学模式主要是以职业技能岗位项目分工为基础、以岗位项目工作任务为导向的教学模式。提炼出汽车运用与维修专业职业工作领域的典型岗位项目,按照难易程度对典型岗位项目进行排序,形成汽车运用与维修专业教学模式的雏形,最后从专业角度分析描述每个典型岗位项目的基本内容。

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来源
《现代职业教育》 |2018年第29期|32-33|共2页
作者
李鹏飞;
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作者单位

海南省儋州市洋浦经济开发区技工学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 U472-4;G712.4;
关键词
中职教育; 岗位技能; 汽车维修;

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