职业技术院校液压传动教学新模式的研究

王炜

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近年来,职业技术院校设置的液压传动课程的课时相对较少,师资力量也相对紧张,然而在实际应用中不断出现新的产品,因此教学实践也要设计新产品的教学,新技术、新产品不断出现,当前教学条件难以跟上,导致教学质量难以提高。从实际教学情况出发,探讨如何改革液压传动教学模式,提高教学质量,培养更多符合社会需求的高质量的技术型人才。

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来源
《现代职业教育》 |2018年第36期|139-139|共1页
作者
王炜;
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作者单位

无锡技师学院;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
职业技术院校; 液压传动; 教学新模式; 研究;

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