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高职院校学生社情教育提升路径研究

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摘要

通过高职院校社情教育的问题分析、必要性分析,对高职院校社情教育提升进行对策研究,提出通过内容构建和补充完善、搭建载体,将统化、层次化社情教育融入学生的思政教育工作中,优化提升社情教育,对引导学生正确理解和把握国家社会、激发学生投身实现中华民族伟大复兴的中国梦伟大实践的历史责任感起到积极的作用。

著录项

来源
《现代职业教育》 |2020年第5期|70-71|共2页
作者
颜欢; 洪宣荣;
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作者单位

1. 杭州职业技术学院 2. 浙江长征职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
高职院校; 社情; 教育;

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