民族高职院校创新教师党员教育管理模式的探究

机译：高职院校教师绩效考核存在的问题与对策探究

机译：高职院校课程思政与创新创业教育融合探究

机译：创新创业教育背景下提升高职院校文化软实力的探究

机译：高职院校体育教育的现状与创新分析-民族体育引入体育课

机译：印尼英语教师的职业成长和身份变化：自传民族志和叙事探究。

机译：教师自我效力与学校领导者转型领导措施对教师创新行为的影响

机译：信息化背景下高职院校课堂教师管理的创新途径分析

机译：先进创新者：少数民族企业创新挑战故事的实践见解

机译：Sotsiologo-管理方法从营销类型转变为生活，在实施国家民族观念的过程中从创意到创新的生活方式

机译：拉夫·韦伯（Rav Weber）的方法中心专门研究针对“ limudey kodesh”学习困难的学生的创新评估和辅导方法，以及针对教师，阅读理解和表达的专业培训计划

机译：教师习得是新南威尔士州学校（州立和私立）和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。