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现代学徒制背景下广西工科类高职学生工匠精神培育

         

摘要

在高职院校教育体系中,始终以培养技能型人才作为教育目标。在学校与企业深度合作下,现代学徒制有助于培育高职学生的工匠精神,提供培育基础载体,通过学校教育、社会宣传与企业考核,能够帮助学生建立全方位的知识体系,还能够支持工匠精神培育体系的发展。

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