首页> 中文期刊> 《现代职业教育》 >中职儿科护理教学中思政元素渗透个案探讨

中职儿科护理教学中思政元素渗透个案探讨

         

摘要

为使中专护生有效参与课堂教学,以中专儿科护理教材中的一个章节为例,探讨在课堂教学中融入人文关怀、传统孝文化等思政元素并结合情景教学,打破以往沉闷的课堂气氛,使学生有感而发,触景生情,从而更加积极主动地参与课堂教学。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号