利用几何画板解决图形旋转问题的策略研究

张骅; 孙其芳

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cqvip:1 现状分析《义务教育数学课程标准(2011年版)》提到:在探索物体的位置关系、图形的特征、图形的变换以及设计图案的过程中,(要求)进一步发展(学生的)空间观念.通过对近几年中考题型的分析也可以发现,图形变换在几何题目中的占比越来越高.初中数学主要的图形变换有三类:平移、轴对称和旋转,而图形的旋转变换是三者中相对比较复杂和难以掌握的.初中阶段的学生囿于空间想象力的不足,往往缺乏对于旋转变换的整体性理解.

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来源
《中学数学月刊》 |2021年第5期|45-47|共3页
作者
张骅; 孙其芳;
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作者单位

江苏省苏州市第一初级中学校 215000;

江苏省苏州市景范中学校 215000;

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正文语种 chi
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