理性看待情绪智力在教育中的影响力

李一茗; 邹泓; 黎坚; 危胜男

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理性看待情绪智力在教育中的影响力

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＜正＞近年来,情绪智力颇受大众关注,并被认为是比智商更重要的成功要素。但是,这一论断是否准确客观,仍然是值得探究的问题。根据情绪智力的理论和研究,情绪智力可分为能力型情绪智力和混合型情绪智力,根据两种情绪智力在个体身心健康、人际关系、工作和教育成果等领域的现有研究结果,的确与个体生活中的很多积极结果显著相关,但现有研究尚不能证明情绪智力对于这些结果具有决定性影响,而且,情绪智力的作用

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来源
《中国德育》 |2017年第7期|6-6|共1页
作者
李一茗; 邹泓; 黎坚; 危胜男;
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正文语种 chi
中图分类学生心理学;
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