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拾起思品课堂上的思想

         

摘要

<正>课堂上处处可以培育学生的思想,思想就蕴含在学生的生活话题中,隐藏在课堂问题中,只要我们放弃纯应试的功利教学观念,就能在日常课堂教学实践中体会生活之趣,发现思想之美,感悟生命之真。课堂教学本质上是思想的对话,然而,在传统的思品课教学实践中,知识训练主导课堂,教师说

著录项

  • 来源
    《中国德育》 |2017年第6期|72-74|共3页
  • 作者

    赖高明;

  • 作者单位

    厦门大学附属实验中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 政治;
  • 关键词

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