重庆市荣昌中学校:“325”生态德育的理念与实践

肖建军; 余晓堰

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重庆市荣昌中学校:“325”生态德育的理念与实践

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＜正＞重庆市荣昌中学校办学百年来,秉承全面育人的办学宗旨,在顺应学生身心发展规律的基础上,探索出了一条适合学生发展的生态德育之路。我们说的生态德育,是按生态学的观点,遵从受教育者的天性,尊重学生的发展需求,一切从学生的实际出发,营造和谐的、师生可持续发展的氛围,培养至真至善至美,会求知、能做事、勇担当的有德有为人才。据此,我们构建了"325"生态德育体系。一、"3"即3个维度:求真教

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来源
《中国德育》 |2017年第22期|66-68|共3页
作者
肖建军; 余晓堰;
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作者单位

1. 重庆市荣昌中学校德育处 2. 重庆市荣昌中学校;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词

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