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刘长海;
华中科技大学教育科学研究院;
生活德育; 核心价值观教育; 实施框架;
机译:学习和课外活动中的生活价值观教育模型旨在培养学生的性格
机译:使用韩国样本中的EORTC核心生活质量问卷(QLQ-C30)评估癌症疼痛管理下的绝症患者的生活质量变化。
机译:学习市民教育高中生活价值观教育原则的实施
机译:翻译范例和对《罗马书信》的历史批判性阅读:当代中国华裔成年基督徒在跨文化课程中对生活和价值观教育的挑战。
机译:采用HE PIKINA WAIORA实施框架的案例研究:挑战和成功在实施12周的生活方式干预以减少毛虫心血管疾病和肥胖风险的毛利人体重
机译:教育创新作为生活世界的重构:克服“欺负”的德育理念
机译:零重力下中心核心轴向激励下粘性液层的响应
机译:钢筋混凝土水下生活综合体-核心区域有浮动海滩区和接待区,并设有生活区
机译:农业实施框架农业实施框架
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