典型引领和底线约束不可偏废

张暇

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典型引领和底线约束不可偏废

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＜正＞中学是青少年形成正确世界观、人生观、价值观的关键时期。所以加强对中学生的社会主义核心价值观培育显得尤为重要。在社会主义核心价值观培育过程中,教育工作者应通过"典型引领"和"底线约束"去培育中学生的核心价值观。特别需要注意,要同时运用好这两种途径,不可偏废其一。培育中学社会主义核心价值观,必须坚持"典型引领",用身边事教育身边人,用身边人感

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来源
《中国德育》 |2015年第11期|8-8|共1页
作者
张暇;
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作者单位

西藏自治区教育科学研究所;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词

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专利

1. 高校培育和践行社会主义核心价值观要注重“典型引领”和“底线约束” [J] . 房正 . 学校党建与思想教育（高教版） . 2014,第011期
2. 强化底线约束推动“三线一单”深度参与国土空间规划 [J] . . 环境保护 . 2019,第19期
3. 树立底线思维强化水资源“三条红线”控制指标刚性约束 [J] . 顾洪 . 中国水利 . 2016,第013期
4. 四部委发布环保“领跑者”方案底线约束与先进带动并重,入围企业可获政策支持 [J] . 李东周 . 中国石油和化工 . 2015,第8期
5. 软约束与底线思维 [J] . 孙超 . 股市动态分析 . 2014,第010期
6. 教育的理想与底线：引领健康人生 [C] . 陈荣 . 中国教育学会教育哲学专业委员会第十五届学术年会 . 2010
7. 环境约束下典型城市的城镇化效率及变化趋势分析 [A] . 钱佩佩 . 2019

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