于学生身上烙下“人和”印迹

曾菁

首页> 中文期刊> 《中国德育》 >于学生身上烙下“人和”印迹

于学生身上烙下“人和”印迹

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞在教育改革的发展道路上,重庆市渝中区人和街小学开展"人和教育"特色学校的研究,"人和教育"核心内涵是"‘人和’为魂,和谐育人"。学校主要是通过"和德"校本活动课程的实施,创设小学阶段德育从目标内容到方法途径再到评价的序列化、阶段性的整合规划,克服德育"一刀切""整齐划一""违背儿童身心发展规律"等的弊端,在"人和教育"理念下探索德育的实效性方法。"人和六质"促全面发展

著录项

来源
《中国德育》 |2014年第19期|54-55|共2页
作者
曾菁;
展开▼
作者单位

重庆市渝中区人和街小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 玉兰伴成长—仪式教育为学生的成长烙下美好印迹 [J] . 蔡惠芳 . 创新时代 . 2017,第008期
2. 不能在学生心灵烙下“差生”的印痕 [J] . 彭映如 . 新课程学习：上 . 2014,第004期
3. 不要给学生的一生烙下难以抹去的"痛" [J] . 岳海江 . 中小学教师培训 . 2008,第003期
4. 他们的身上充满着希望(下)——采访河南省部分中师学生印象录 [J] . 朱旗 . 师范教育 . 1993,第003期
5. “中国梦”语境下大学生理想信念教育的切人和展开 [J] . 胡琳 ,朱明明 . 社会科学家 . 2016,第003期
6. 162例正常人和57例回肠未段糜烂/浅溃疡患者非干预情况下胶囊内镜体内运转时间分析 [C] . 尤鹏 ,冯桂建 ,王雪梅 . 2014中华医学会北京分会消化系病学术年会 . 2014
7. 重庆市人和中学体育课实施学生选项制的教学效果研究 [A] . 石正刚 . 2018

于学生身上烙下“人和”印迹

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅