联班制度  全员育人

田飞虎

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联班制度全员育人

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＜正＞一、联班制度的提出联班制度（以下简称"联班制"）,是以班主任为核心、将科任教师分配到各班一起协同教育工作,从而打破班主任与教师的角色界限,改变"管教不管导"的现象,实现真正意义上的"全员育人"。教书与育人不能分割,这是我国教育方针所决定的。但在现实中却明显地存在着"班主任"和"科任教师"两种角色

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来源
《中国德育》 |2013年第5期|69-70|共2页
作者
田飞虎;
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作者单位

广东省湛江市二中海东中学;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词

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