学科德育:基于教学实践的思考

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学科德育:基于教学实践的思考

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＜正＞德育是教育工作者组织适合德育对象品德成长的价值环境,促进他们在道德价值的理解和道德实践能力等方面不断建构和提升的教育活动,是促进个体道德自主建构的价值引领活动。德育的本质是价值观教育,必然要经历学生个体通过教育活动适应社会,接受和选择社会价值,并且将习得的思想、情感和行为准则逐渐内化并作为自我价值的过程。学科教学是育人的主渠道,对培养学生良好的道德素质具有重要作用。在基础教育课程改革的大背景下,如何在课堂主

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来源
《中国德育》 |2013年第19期|21-24|共4页
作者
孟佳;
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作者单位

北京市教育科学研究院德育中心;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词

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