首页> 中文期刊> 《中国德育》 >在班级日常生活中学会学习

在班级日常生活中学会学习

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

立足于终身教育与学习化社会的背景,教育工作者需重新理解"学习"的内涵,回归到更为本真、扎根于日常生活的学习观。由此,更加彰显培养学生学习的意识与能力,促成学生综合素质发展的价值。基于新学习观的班级建设,呼唤着学校领导、教育政策、家校合作等相关支持体系的建设。摘要

著录项

来源
《中国德育》 |2013年第22期|14-18|共5页
作者
李家成; 陈静;
展开▼
作者单位

1. 华东师范大学教育学系 2. 上海市中国福利会少年宫;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师;
关键词
学习; 学生; 班级日常生活关键词;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 班级政治——班级日常生活中权力的产生与维续 [J] . 简臻锐 . 中国青年研究 . 2016,第002期
2. 从班级日常生活中提炼班会主题 [J] . 牛志娟 . 基础教育（上海） . 2008,第003期
3. 日常生活中的教育与非日常生活中的教育 [J] . 项贤明 . 首都师范大学学报（社会科学版） . 2000,第003期
4. 一种当代艺术创作的社会学视角:日常生活中的微观实践 [J] . 申佳君 . 艺术生活 . 2021,第003期
5. 一种日常生活中消费主义的文化表征——以电视为例 [J] . 廖美琳 ,邱小群 . 消费导刊 . 2008,第011期
6. 日常生产与日常生活中的节电方法 [C] . 龚炳林 . '2009中国（国际）建筑电气节能技术论坛 . 2009
7. 班级生活中幼儿自我的呈现——一种关于“前台”与“后台”的研究 [A] . 李照会 . 2010

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号