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主题班会的“四个融入”

         

摘要

<正>主题班会作为一种传统而特殊的教育形式,是根据形势需要、教育要求和学生实际,围绕某个主题而进行的班级集体活动,是学校德育工作的重要阵地。而现实进行着的一些主题班会,局限在教室里进行,内容空泛,形式单一,有的甚至是

著录项

  • 来源
    《中国德育》 |2012年第9期|16-18|共3页
  • 作者

    张伟; 王喜刚;

  • 作者单位

    1. 山东师范大学附属中学 2. 山东师范大学附属中学政教处;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教师、班主任;
  • 关键词

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