实现学生幸福与德性发展的有机统一

冯光

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实现学生幸福与德性发展的有机统一

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在学校德育工作中,把学生幸福与德性发展有机结合,有其深刻的理论依据。本文提出,幸福是一种具有客观性的主观存在,这一特性决定了幸福感是可培养的;"关爱"兼有德性与幸福品质的属性,为德育实现学生幸福与德性发展的有机统一提供了可能;在德育实践中,通过实施幸福教育与德性教育相结合的德育策略,完全可以实现令学生幸福的德育。

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来源
《中国德育》 |2011年第9期|33-36|共4页
作者
冯光;
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作者单位

浙江嘉兴学院思想政治理论教学科研部;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
幸福; 德性; 关爱;

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