网络时代中小学德育创新现状与对策——以重庆为例

王纬虹; 杨博; 周鹊虹; 杨昌弋

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网络时代中小学德育创新现状与对策——以重庆为例

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＜正＞结论一四分之三以上的学生能自主控制网络行为结论二QQ、MSN成为师生交流的首选工具结论三网络对学生健康成长的利弊权衡,教师乐观,家长保守结论四学习、娱乐、交流是学生上网的三大主要目的结论五网络成为多数中小学校德育创新的新平台结论六建设德育网站和班级QQ群等成为网络时代学校德育创新的主要措施结论七网络德育手段的认可度分散结论八德育有创新,成效不明显

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来源
《中国德育》 |2010年第5期|26-30|共5页
作者
王纬虹; 杨博; 周鹊虹; 杨昌弋;
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作者单位

1. 重庆市教育科学研究院 2. 重庆市教育科学研究院信息技术教育中心 3. 重庆市第一中学教科室 4. 重庆市教育科学研究院德育中心;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
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