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公民教育社区服务活动课程探微

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摘要

＜正＞教育改革的历史经验告诉我们,实效性是检验改革成败的关键,教育改革不能昙花一现,而应经得起历史的考验。这条规律同样适用于公民教育。公民教育实践的实效性和持久性日益成为人们关注的焦点。利用基础教育课程改革的有利时机,将公民教育纳入学校教育长期计划和中小

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来源
《中国德育》 |2009年第2期|19-22|共4页
作者
邹双武; 潘洪建;
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作者单位

1. 扬州大学教育科学学院 2. 扬州大学基础教育研究所;

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正文语种 chi
中图分类教育改革与发展;
关键词

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